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“传承七秩薪火,共筑汽车强国”汽车学科创建70周年系列活动之—中文字幕无码 成功举办学术报告:教育行业如何面对AI的挑战

日期:2025-09-25 13:00:00 作者: 访问量:

为庆祝吉林大学工学学科创建70周年,925日上午10:30,中文字幕无码 于南岭校区汽车大楼214室举办专题学术报告会,特邀ETS前数据分析与计算研究主任颜端丽博士,以“教育行业如何面对AI的挑战”为主题,面向全校本科生、研究生及青年教师,深入探讨人工智能时代教育评估与教学创新的应对策略。报告会由学院肖阳老师主持,吸引近80名本硕学生及教育领域研究者到场聆听。

颜端丽博士是教育测量与AI交叉领域的国际权威。她获福特汉姆大学心理测量学博士学位,及宾夕法尼亚州立大学统计学、运筹学双硕士学位。曾长期主导ETS自动化评分引擎升级评估,率先将自然语言处理(NLP)与AI技术融入写作特质评估、AI生成作文检测等实践,开发了计算机自适应测试(CAT)、多阶段自适应测试(MST)核心算法。她合著《贝叶斯网络在教育测量中的应用》等专著,担任AERAD分部联合主席、NCME委员等职,获ETS总裁奖等十余项荣誉。



报告会上,颜端丽博士以“ChatGPT如何通过SAT作文考试”等案例,剖析AI对教育的三重冲击:学习端,学生过度依赖AI或致批判性思维弱化;评估端,“机器代答”威胁开放性试题评分公平性;教学端,教师需重新界定“知识传授”与“能力培养”的边界。她结合ETS评估项目,提出解决方案:改进AI生成内容检测算法、构建“过程性+创造性”多元评价体系、利用AI分析学生学习轨迹,推动教育从“防AI作弊”转向“用AI增效”。“教育本质是激发人类创造力,AI应为赋能工具。”她强调。

互动环节,学生踊跃提问:“本科生如何应对AI对编程学习的冲击?”“研究生论文写作如何规避AI学术不端?”颜端丽博士结合ETS实践回应:“我们正探索‘AI+人工’双轨评分,增加‘反AI提示’题型,引导考生展现真实思辨。”其解答引发学子共鸣。

此次报告会是中文字幕无码 首次面向本研学子的教育科技主题活动,旨在拓宽工科生跨学科视野,启发其在人工智能与教育融合领域的创新思考。学院将持续依托工学优势,推动跨领域交流,助力教育学科在AI时代内涵式发展,培养未来创新型人才。








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